Психопрoфилактическая работа связана с осуществлением следующих мероприятии:

• формирование у педагогов, детей, родителей общей психолого-педагогической культуры;

• своевременное предупреждение нарушений в становлении личности, развития интеллекта и эмоционально-вoлевой сферы ребенка (выделение детей «группы риска»);

• оказание помощи детям в период адаптации их к условиям учреждения образования (индивидуальная и группoвая работа с детьми, консультации с родителями и педагогами);

• определение психологической готовности детей к обучению в школе с целью раннего выявления способностей, отклонений в развитии, проблем в формировании тех или иных психологических новообразований;

• предупреждение психологической перегрузки и эмоциональных срывов, связанных с неблагоприятными условиями жизни, обучения и воспитания детей (участие в планировании режима работы учреждения образования, консультации с родителями, администрацией и педагогами, «ведение» детей «группы риска»);

• создание благоприятного психологического климата в учреждении образования через оптимизацию форм обучении и воспитания.